壹、基本學經歷

 

一、現任台北縣秀朗國小智優資源班中、高年級「自然與生活科技」教師。

二、民國五十八年畢業於高雄女師、六十二年畢業於國北師專，八十三年國北師

院初教系學士畢業、民國八十五台灣省國小資賦優異教育師資三十學分班結

業、民國八十七年政治大學統計學系碩士班台北縣國民小學教師應用統計進

修班三學分。

三、當選七十九學年度「默默耕耘優良教師」及永和市優良教師。

四、榮獲中華民國八十七年台灣區師鐸獎，赴美西、美東、加拿大考察教育機關學校。八十八年赴澳洲考察教育機關學校及自然生態保育、太陽能資源發展

。八十九年赴香港協助編寫九年一貫「校本資優課程」常識科教材。

五、服務國民小學教育迄今達三十二年（級任二十四年、特教八年）。

    

貳、積極推廣「自然與生活科技」及「生態環境保護」、「節

約、開發能源」教育，並指導學生成果展示宣導貢獻

 

      一、擔任教職中，兼管全校自然科教具的分配及整理。自民國七十年至九十年迄今，義務指導學生參加科展研習。

     二、推動全校自然科學教育，組成研究小組，定期討論研究。並提供機會教育宣導研究成果：

    （一）指導學生參加全國第二十八屆中小學科學展覽獲初小組生物科第一名。

    （二）指導學生參加全國中小學科展第二十九屆科展獲高小組生物科佳作。

    （三）協助指導學生參加第二十九屆全國中小學科展獲國小組團體第一名（行政人員）。

    （四）協助校內科展參加第二十八屆中小學科展獲雙和區特優獎。

（五）擔任科展召集組長，協助指導學生參加第二十九屆全國中小學科展獲國小組團體第一名。

    （六）指導學生參加七十七學年度全縣中小學科展特優。

    （七）榮獲第三十四屆台北縣賽高小組物理科特優。

    （八）榮獲第三十七屆台北縣賽高小組應用科學特優，參加國展。

（九）榮獲第三十七屆台北縣賽科展物理科甲等。

    （十）策畫校內科學教育，辦理校內科展成績特優包括：第二十一、二十二、二十三屆。

    （十一）指導學生科學展覽榮獲第三十九屆台北縣賽科展高小組化學科特優國

展。  

（十二）指導學生科學展覽榮獲第三十九屆全國中小學科學展覽高小組化學科第一名。

    （十三）協助指導學生參加第三十九屆全國中小學科展獲國小組團體第二名。

    （十四）指導學生科學展覽榮獲第四十屆台北縣中小學科展高小組應用科學及

生物科特優國展、高小組物理科優等、地球科學甲等。

    （十五）指導學生科學展覽榮獲第四十屆全國中小學科展高小組應用科學第三

名及環保特別獎及東元科技獎、高小組生物科佳作。

    （十六）指導學生科學展覽榮獲第四十一屆台北縣中小學科展高小組應用科學

及化學科、物理科特優國展、高小組化學科、生物科優等、應用科學

甲等、研究精神獎。

    （十七）指導學生科學展覽榮獲第四十一屆全國中小學科展高小組物理科第一

名。

  參、積極充實專業智能，投入資賦優異兒童教育，推廣教師

專業研習與教材教法之研究發展

 

一、擔任國民教育輔導團特教智優組輔導員期間，策畫研擬全縣師資培訓與教材教法研究。

 

（一） 辦理台北縣特教輔導團資優組團員進修累計六十四場次，研習人員

共計五百人次。

（二） 協助國立台北師院長期在本校臨床實驗教學，前後共三百三十六節

課，主題為「兒童情緒覺察能力的評量建構歷程及真實性探討」。

       （三）協助辦理臺灣省國小資賦優異教育師資訓練班第二期學員教學研究與實習，前後時間計一年半。

       （四）協助師資訓練班編撰國小資優課程教材：「CQ＋EQ＋IQ＝？─國小資優課程設計」。

       （五）協助台北縣特教輔導團編撰國小資優課程教材：「數學Q比─國小資優教育課程設計（一）」。

       （六）協助台北縣教育局編撰「生活數學手冊」。

       （七）探討教學模式，投稿於「親子橋」以為經驗分享。

       （八）協助國北師院學生至本校實習，指導實習生教案編寫、課程設計與上課技巧的指導。

       （九）協助編寫「921地震災後安心輔導活動設計參考手冊」。

       （十）協助編寫「秀朗國小認識校園新光合作用活動設計教材」。

       （十一）協助編寫「秀朗國小八十九學年度特教叢書資優教育課程與教學活動設計」教材。

       （十二）協助香港編寫「常識科主題本位統整課程九年一貫」教材。

 

二、進修特教三十學分班成績優異，獲推選為台北縣特教輔導團團員，積極推動全縣教師進修機會。

     三、協辦八十三、八十四、八十五、八十六、八十七、八十八、八十九、九十學年度資賦優異兒童鑑定圓滿完成。

四、指導學生參加「國際數學奧林匹克競賽IAEP」，獲得國小團體組第一名

     五、參加教育部八十八學年度獎勵特殊教育研究著作獲優等獎。

 

肆、各科教材教法之研究、改進及推廣的具體成效

 

    一、協助公共事務，推動社會教育，支援公共電視拍攝自然科學教學錄影帶。

    二、協助支援省教育廳製作體育教學的安全衛生電視。

三、督導學生參加全國第一屆救國教育重要資料研讀心得比賽，獲國小團體組第一名。

    四、自費參加七十年度各科教材教法研習成績優良。

五、辦理省頒七十九年度「發展學校社團活動實施方案」成效績優。

 

 

伍、自編「主題統整課程」與「獨立研究」教材活動設計及學

習單、光碟、錄影帶等

 

一、 自編教學活動設計、活動學習單、活動照片集錦。

二、 錄製89、90級獨立研究實驗操作光碟三片。

 

陸、用心於班級經營與班親會計畫

一、 召開親師課程計畫說明會。

二、 成立班親會選舉委員代表服務班級。

三、 學生幹部及工作分配服務學校社區。

四、 舉辦親子校外教學活動。

 

柒、關心成人補校教育，利用夜間參與教學活動。

一、 自編成人補校「三年一貫 - 健康之旅」補充教材。

二、 推廣發揚「終身學習」精神。

 

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